Formation Prévention des risques psychosociaux (RPS)
Programme Prévention des risques psychosociaux (RPS)
PROGRAMME
Présentation de la formation, des participants et de leurs attentes spécifiques
Risques psychosociaux
- Définition
- 4 facteurs à l'origine des risques psychosociaux
Rappel des obligations
- Références à la loi
- Risque professionnel : de quoi parle-t-on ?
Les conditions pour bien réussir la prévention des risques
- Privilégier une démarche globale
- S'appuyer sur une démarche participative
- Evaluer avec les unités de travail
Les 6 phases d'un plan de prévention
- Préparer avec élaboration d'un diagnostic
- Evaluer les risques
- Rédiger le document unique
- Construire un plan d'actions
- Mettre en œuvre le plan d'actions
- Suivre le plan d'actions
Les ressources externes
- Les différents contacts
- Les types d'aides et de conseils
Les raisons pour entamer une politique de prévention
Bilan, évaluation et synthèse de la formation
Prochaine date
Voir nos calendriers des formations
Durée
2 jours
Référence Formation
6-SP-PRPS
Objectifs
Identifier les risques psychosociaux (RPS) comme un risque professionnel
Acquérir des connaissances sur la notion de RPS, différencier les familles de RPS
Comprendre les liens entre le travail, les RPS et leurs effets sur la santé et l'entreprise
Repérer les actions de prévention primaire et les différencier des autres types d'actions de prévention des RPS
Acquérir des connaissances sur la notion de RPS, différencier les familles de RPS
Comprendre les liens entre le travail, les RPS et leurs effets sur la santé et l'entreprise
Repérer les actions de prévention primaire et les différencier des autres types d'actions de prévention des RPS
Public
Personnes amenées à travailler sur les problématiques RPS : CHSCT, infirmière d’entreprise, responsable sécurité, préventeur, représentants du personnel, RH, directeurs…
Pré-requis
Nombre minimum de stagiaire : 4
Nombre maximum de stagiaire : 8
Moyens pédagogiques
Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation équipée d’un vidéo projecteur, tableau blanc et paperboard ainsi qu’un ordinateur par participant pour les formations informatiques.
Positionnement préalable oral ou écrit sous forme de tests d'évaluation, feuille de présence signée en demi-journée, évaluation des acquis tout au long de la formation.
En fin de stage : QCM, exercices pratiques ou mises en situation professionnelle, questionnaire de satisfaction, attestation de stage, support de cours remis à chaque participant.
Formateur expert dans son domaine d’intervention
Apports théoriques et exercices pratiques du formateur
Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle des participants
Réflexion de groupe et travail d'échanges avec les participants
Pour les formations à distance : Classe virtuelle organisée principalement avec l’outil ZOOM. Assistance technique et pédagogique : envoi des coordonnées du formateur par mail avant le début de la formation pour accompagner le bénéficiaire dans le déroulement de son parcours à distance.
Centre de Formation Marseille - Toulon
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